“网络传播”的版本间的差异

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在互联网上进行信息传递和交流的过程。

互联网传播是指通过互联网向公众传播信息、思想、文化、知识等内容，包括网站、博客、微信公众号、社交媒体等各种形式。互联网传播可以实现信息的广泛传播和共享，有助于促进人们的交流和合作，同时也带来了信息过载、虚假信息和隐私泄露等问题。

网络信息传播是指在网络上进行信息的传播和交流，包括电子邮件、即时通讯、论坛、博客、社交媒体等多种形式。网络信息传播使得人们可以通过网络轻松地交流和共享信息，加速了信息的传播速度和范围，但同时也存在信息泄露、信息安全等问题。

“网络传播学”是研究互联网及其衍生技术对传播过程、传播行为和传播效果等方面影响的学科。网络传播学结合传播学、计算机科学、信息科学、社会学、心理学等多学科理论和方法，研究互联网传播的特点、规律和影响。

网络传播学主要关注以下几个方面：

   互联网传播技术和平台：研究互联网和相关技术在传播中的应用，包括社交媒体、微博、直播等。

   互联网传播的内容和形式：研究互联网上的信息内容、传播方式、语言风格等。

   互联网传播的受众和用户行为：研究互联网用户的行为特征、态度、价值观等，以及他们如何使用和传播信息。

   互联网传播效果和评价：研究互联网传播的效果和影响，包括信息认知、态度变化、行为变化等。「&」

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网络传播学是研究网络中介传播（以网络为媒介的传播活动的总称）的系统学科网络传播分类与大众传播有近似之处，可以分为：信息传播（如BBS，新闻，告知），网络广告传播（或网络行销：利用网络为平台进行广告活动。如商业传播类mini－site，Banner旗帜广告等），网络商品交易（利用网络为媒介，传播商品信息以及提供渠道）以及网络文化艺术（包括公刊发表和平民自发的点对点传播及块面复制，如原创flash综合动画，风格统一互动的在线留言板等）。网络传播学是一种科技社会学的新媒体延伸。
网络传播是一种新型的信息传播模式，与传统媒介传播相比，具有高度的互动性，个性化与社群化共存，即时性与全球性相结合等特点。(维基百科网络传播)

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      互联网传播的受众和用户行为：研究互联网用户的行为特征、态度、[[价值观]]等，以及他们如何使用和传播信息。
-     互联网传播效果和评价：研究互联网传播的效果和影响，包括信息认知、态度变化、行为变化等。
+     互联网传播效果和评价：研究互联网传播的效果和影响，包括信息认知、态度变化、行为变化等。「&」
-网络传播学的研究对于深入理解和掌握互联网时代的传播规律和特点，以及有效地进行互联网传播和管理，具有重要的理论和实践意义。「&」
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