历史之瞳 | 一部《流浪地球》，三观的分水岭

　　为了能够和孩子讨论，我坚持看完了片子。

科幻的主题，本来有很多切入点可以述说，《流浪地球》偏偏一个点都没有切进去，既没有《变型金刚》中的不凡和荣耀，也没有《疯狂的麦克斯》中的英雄主义情怀，更没有《雪国列车》中对人性的细致探讨。一大堆场景极其宏大的特效，一大群情绪极不稳定的拯救者，一大批内容极为莫名的口号，加上一个做作的超级英雄父亲，堆砌成一个所谓的科幻大片。

电影的情节和剪切相当混乱，智商感人。燃料球和队员一起通过摩天大楼中的电梯向上运送，意外发生后轿厢坠落队员牺牲，那么沉重的燃料球却莫名到了楼顶。经历千辛万苦毫无损伤的无敌燃料球，却被情绪失控的女队员几枪给打残打爆了。神叨叨的硬件工程师为了调整系统，冲到控制室把一个插头拨出来，然后，牺牲前又把端子插进去，硬件系统就正常了。大哥，那是粗壮的强电接头，你以为是小清新的U-SB端子？

这些其实还没啥，电影作为一种文化产品，不必“源于生活、高于生活”，能够提供一点场面感，一点娱乐性，帮助我们消磨一点时间，都无可指责。本片让人反感的，是包含一些隐藏的属性，对青少年有潜在影响。

在庞大的市场攻势下，小朋友们在一个月前就开始期待这部电影，主角们却呈现出极度的粗鄙无礼。吴孟达扮演的祖父辈，青春期的热血少年，护送队的成年人，一个个就象打了鸡血，都不会好好说话。可能是想模仿国外电影中的自然对白，却东施效颦，呈现出的是对待亲人和他人的粗口和暴力，仿佛一群精神没有正常发育的幼童。就这么一群莫名其妙就会情绪失控、连日常理性沟通都很困难的人物，怎能期望他们完成拯救地球的伟大重任？

不止如此。拯救主题的电影，通常是展现英雄的纠结、矛盾，反思、成长，还有勇气和牺牲。但本片的奇葩之处在于，在世界主义的框架下，通过不断地黑化他人来树立高大上形象。当地木碰撞的绝望时刻来临，除了本队英雄不抛弃不放弃，其它群体都彻底放弃自我，俄罗斯救援队开始酗酒，日本救援队选择自杀，……，人们象没头苍蝇一样四散而逃。在一番煽情的广播后，剧情又开始反转，顿悟后的各队掉转方向，一起加入拯救队伍。这种小朋友过家家的创作水平，智商税收得杠杠的。

本片中最大的亮点，就是刚开始的教室场景。未来的人类早就进入高科技时代，但培养青少年的课堂，依然延续着农耕时代的模式，学生们穿着毫无美感的统一校服，背着毫无意义的标准课文，恍若隔世。这可能是电影创作者无意中展现的一个深度隐喻。

不得不说，这部全程喧嚣的电影，充分展现了新四化的内涵：场面宏大化，语言口号化，行为粗鄙化，思维弱智化。

食物可以没有营养，但不能添加三聚氰胺。

这样的电影，注定成为三观的分水岭。