本来不想写教育了，可今天又看到了关于教育的话题——云南昭通教师被“黑榜”通报！
此消息经网民披露后，在网络一下被炒得沸沸扬扬。
据网民透露，3月14日，云南昭通大关县宣传部推送文章：寿山镇8名教师被“黑榜”警告。这8名教师（初中3名、小学5名）上“黑榜”被警告的原因是：在全县期末统测中任教学科排名倒数三名，并标明了黑榜警示牌的有效期。
这一事件在网络发酵后，引起了极大反响，有网民为此评论：此事伤害性极大，侮辱性极强！
看看老师们对此的评论：
不给学生成绩排名次，却以成绩给老师排名次。这是不是双重标准呢？排名次，会伤了学生的自尊心。那么，把成绩倒数的老师纳入“黑榜”，就不会伤了老师的自尊心吗？
老师教学成绩不好，固然和老师的教学能力和工作态度有关，但是也有其他的原因，譬如：老师一直带差班，班风学风差，老师阅卷互相打压……不能用一次成绩就给老师带上“教学水平差”的黑标签。
其实，在校园中这样类似的做法，一直都存在。很多学校规定：凡在考试中成绩扫尾的老师，要在学校教工大会上说明原因（其实就是做检讨）……领导觉得很高明，但对老师太残酷。
真的担心，这些上了“黑榜”的老师，怎么面对学生？家长们心里又是如何嫌弃的？悲哀！
一位高中老师评论说：
真是活久见，从事教师行业16年来，我是第一次看到这么奇葩的黑榜。在教师行列，确实存在着红黑榜，但是都是以师德师风为主要考核目标。而寿山镇这一做法简直就是东施效颦！在我看来，此黑榜充分说明了当地基本属于外行指挥内行的情况。
看了这些老师的评论，作为曾经做过十年老师的我，心里除了五味杂陈外，还窝了一肚子怒火，此种做法，纯粹就是某些不懂教育的领导捞取政治资本的卑鄙伎俩。
这位高中老师说得好：此黑榜充分说明了当地基本属于外行指挥内行。也就是说，当地教育行政主管部门根本不懂得教育行业的根本。
任何比较，都会有排名先后的顺序，以学生考试成绩来对老师进行比较，都会有正数和倒数的三名存在。
如果照此思维逻辑来管理老师——每学期都要把平均分倒数的老师拉出来进行“黑榜”通报一番，这种做法不仅荒谬，还违背了国家教育的大政方针：
1、严重违背双减政策，现在国家提倡回归教育本质，培养五育并举的新时代好青年，而不是老套的唯分数论。
2、严重打击老师积极性，挫败老师自尊心。以学生成绩来给老师上“黑榜”，撇开老师所带班级的学生等原因不说，这样做只会让老师感到心寒，让社会和家长更加嫌弃老师的能力！
当然，我们不排除有的老师对教学确实抱有“混”的思想，用“当一天和尚撞一天钟”的态度来对待工作，出现了这样的老师，除跟学校的管理有很大关系外，当地的教育主管部门对此也有不可推卸的责任。
我为啥要这样说呢？
如老师工作得不到认可，努力又看不到希望，经常受到不公正的对待等等因素，都有可能导致老师对工作持消极态度。
这就好比一个老师教一个班的学生，为啥有的学生对学习会积极主动，努力认真，而有的又会三天打鱼，两天晒网呢？这除了家长的原因外，跟老师怎样教也有极大的关系。
所以，在一个好的教育主管领导和一个好的校长带领下，是很少会出现对工作不负责任的老师。
针对昭通大关对老师通报“黑榜”一事，说明当地教育主管部门的领导想到的不是如何提高教师的教学能力和水平，一味只用当太平官的思想——用考试来评价老师工作：分数前三的，优秀；分数后三的，低劣！
如此当官，谁不会当呢？
有句话说得好，不是打虎将，切莫上虎山。对教育的本质都不懂，硬要充什么楞去管理教育呢？
我们的教育这些年之所以出现了许多问题，许多弊端，很大程度就坏在这些不懂教育的管理者身上。
不懂的人，认为教育就是考个试而已，只要学生考出了好成绩，教育就算成功了。
我早就撰文说过，如照此推理，何不专门制造出一款考试的机器，让学生人手一台，还何愁考不出好成绩！
教育工作，是个极复杂，又很专业的工作，它面临的对象，是一个个活生生的人，世界上最难做的工作，就是人的工作。正因如此，老师才被称作“太阳底下最光辉的职业”，“人类灵魂的工程师”！
纵观我们今天的教育，我们这些年吃的亏还不够大，上的当还不够多吗？高分低能现象，学生创新能力和心理素质过差等等，无不暴露出了教育存在的巨大问题。
这些问题之所以一直很难根除，很大原因，就是归结在教育总是被一群不懂教育的人掌控着，这些人，可能在其他领域做官还行，但让他来管教育，主导教育，连教育的本质是什么，目的是什么，发展方向又是什么，他都一窍不通，你让他怎么能抓好教育？
这就好比一个不懂医的人，你让他去给人看病，除了能“蒙”以外，他还能干啥？搞不好他胡乱开些药，病人吃了就会一命呜呼！
随着这些年国家对教育的投入不断增加，教育部门在各地已成为一个肥差，主管领导一下成了许多溜须拍马、乌龟王八窥视的职位，这些人一旦走马上任，因为不懂教育，作为教育主官，又不得不做出点样子来，所以，考试就成了他们抓工作的拿手好戏，学生成绩就成了他们评价老师工作的唯一标准。
在此导向下，哪里还管什么教书育人，成绩就成了一票通吃天下的“硬通货”，就这样把教育引入了扭曲发展的怪圈，不但误了学生，对国家也贻害无穷！
云南昭通“黑榜”通报老师，当地主管部门自以为很牛，其实恰恰暴露了他们对教育的愚昧和无知，把脸丟了个一干二净！
让人看了，不但可笑，而且可悲！
