| 软实力输出与奢侈品消费 |
| 吴祚来 |
|
||
吴祚来专栏
近日应邀到中国国际广播电台环球文化节目做客，与其他嘉宾一道，谈了两个话题。一是西方国家为什么怀疑中国的孔子学院？孔子学院被指是中国文化软实力的输
出，美国国务院近日发布公告称，孔子学院必须申请美国的认证，才能在其所在大学开展教学。目前在该国持有J-1签证的孔子学院中国教师也不得不于6月30
日离境，美方称不会为他们续签签证；如果他们愿意，可回到中国再申办适当的交流项目签证。二是关于中国的奢侈品消费。根据世界奢侈品协会2011年的报
告，中国人累计在海外购买了近500亿美元的奢侈品，是国内市场的4倍多。
中国在世界各国大学内兴办孔子学院，背后的逻辑是，中国已然强大崛起，现在到了通过传统文化品牌，向世界传播中国文化与声音的时候了。孔子学院并不是研究
孔子儒家文化思想，更具体的内容是向所在国教授基础的中国文化知识，由于急速扩张，造成了西方国家的焦虑、误解，甚至认为孔子学院暗藏玄机，这就有了美国
国务院限制孔子学院的政令出台。
孔子说过，言之无文，传之不远。传播文化，最重要的是以文化的方式传播，否则难以传到很远的地方去，当然也难以持久地传播。文化满足的是人们情感的需要，
孔子学院的传播方式，一是仍然固守着国家文化意志，用行政的方式来操办，这样的方式极易造成误解，因为按照西方国家对文化项目的运作方式，它会更多地借助
民间组织、基金会甚至市场的方式来传播文化或国家软实力；二是发展过于迅速，我们看到许多地区孩子午餐还没有解决，甚至许多边远地区孩子连鞋子都穿不上，
这样的文化教育不平衡现实，国家致力于扩张自己的境外文化版图，即便没有国外的质疑，国内也会发出质疑的声音。
有趣的是，国人在境外购买奢侈品高达500亿美元，这些钱并不是购买物品，而是购买文化品牌，因为这些品牌并不是用于满足人们的物质需要，而是满足情感需
要。一个国家的时尚品牌体现的不是物质技术层面上的实力，而是非物质的文化层面上的价值。中国消费者观看美国大片也一样，这是一种文化消费，只是通过完全
的市场方式，美国人的文化观或价值观就完全实现了无障碍传播。但我们看过电影或购买了法国意大利奢侈品之后，会觉得其中有文化阴谋吗？或者是一种文化侵
略？人类在文化领域的审美追求具有普世性，如果奢侈品或美国大片不能满足人类的普遍审美时尚需要，它就不可能实现传播，不可能赢得市场。
孔子学院可以在世界各地建立，但如果是国家行政方式建立，不应该过于泛滥地去建，而应该建一些示范学院。更多的孔子学院应该由民间文化基金或企业参与建
立，最好的方式是由所在国成立，由中国的民间文化基金去补助或给予一定的人力物力支持。要把文化做成文化，尽可能少些官方色彩，这样才能避免误解，使中国
传播文化成为亲和力量，从而影响世界。
走向世界的中国文化，应学习其它文化大国的文化传播方式，如果背离文化传播的规律，必然造成负面的效应。
吴祚来著孔子学堂三卷本之后，再出版老子学堂庄子学堂与孟子学堂三卷，六一期间五五折，当当网有售。http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22725704#review_point
《老子学堂》《庄子学堂》《孟子学堂》前言
张秋林
《孔子学堂》（三卷本）出版之后，吴祚来又接写完了后三本《老子学堂》《庄子学堂》与《孟子学堂》，意在将先秦有代表性的思想，通过教学对话的方式，呈现给读者。
这是一次创新，更是一种尝试。
我们以前看到了有关先秦诸子的图书，或是学术研究，或是注释读本，也有图画绘本，但没有人通过教育对话的学堂方式，再现出来。祚来想做一次尝试，不仅是想向读者展示先秦诸子的思想与智慧，也想增加其趣味性，还有就是他自己也收获了一次与古代先贤对话的机会。
在介绍《孔子学堂》时祚来就说过，孔子从来没有让弟子们背过书，也没有让弟子考试，弟子们更多地学习读书做人的道理。孔子是一个讲道理的人，如果科学发
达，经济繁荣，而无论是主流社会还是底层社会，都不讲道理，不重视内心世界的修炼，这个世界不仅不会文明进步，反而会堕落倒退。
阅读古人，有时是回归常识，同时回到内心。古人不仅离自然与天空更近，离常识与内心世界，也更亲近。
因为老庄与孔孟基本奠定了中国人的思想与道德精神，所以，这些圣哲值得我们与他们做一次穿越时空的对话。这些对话是通过他们的弟子之口，既尊重文献历
史，又有所反思与趣味化。同样，当我们面对现实生活中诸多疑问之时，也可以返回到先秦，从古人智慧里，得到有益的启示。当我们掩卷思索之时，有时不免慨
叹：古人早已谙悉人性中深邃的内涵，并有精辟的分析与指引，可惜我们为物欲所迷，丢失了自己内心中最美好的品质。
在《孔子学堂》里，孔老夫子
更多地是与自己的弟子对话；而老子呢，是与自然与心灵对话，老子五千言道德经，没有提一个具体的人，也不说具体的事，只讲道德精神原理；庄子则是超想象写
作大师，天地万物、蝴蝶梦想在他的文章里融为画面故事，让人领悟生命之真谛；孟子呢，更多的时间是与王者对话，他想通过君王改变世界，但世界不是一个儒者
能改变的，最终他要改变的是他自己，与家人在一起，得天下英才而教育之，所以办了学堂，相信自己倡导的仁义道德，会成为普世价值。
秀萌宝照片，酷赢“拉比盒子” 游戏测试：三国时期谁是你最好的兄弟！！ 发现兴趣所在，玩转新浪Qing！
本文由自动聚合程序取自网络，内容和观点不代表数字时代立场
