中南海

    　中共建黨91年，執政超過60年，成為全世界執政最久的政黨，而且帶領中國成為世界第二大經濟體，前景還頗為看好；各方預估，最快8年，也就是2020年前後，中國將超越美國成為世界最大經濟體，國力睥睨全球。外界都很好奇，中國共產黨，怎麼能有這樣的成就？中共成功的祕訣是什麼？     　更讓人不可思議的是，蘇聯和東歐等共產主義國家，師兄師弟共產黨一個一個相繼倒下，中國共產黨不但沒有垮台，還屹立不搖在中國創下了30年來年經濟成長率9%以上的經濟奇蹟。尤其是近幾年金融風暴席捲全球，大陸受創較輕，復甦較快，儼然成為挽救世界經濟的火車頭，歐美國家開始向中國取經，中國模式、中國經驗成了各方試圖解開之謎。     　外界認為的可能答案之一是：中共中央黨校。德國前總統魏茨澤克就說，建立黨校制度是中共取得成功的重要原因之一。《澳大利亞人報》也說，「中共通過黨校制度成功治國」，它甚至認為「這就是擁有近8000萬黨員的中國共產黨能一直執政這麼大一個國家的祕密之一」，它評論說：「中共黨校不僅負責塑造新幹部，還負責提高高層領導的執政能力。」     　有「黨內第一思想庫」之稱的中共中央黨校似乎是一個讓中共能執政這麼久的傳奇之地！     　毗鄰頤和園 神祕的大院     　在北京市海澱區，毗鄰頤和園的大有莊100號有一個神祕的大院，那裡就是中共中央黨校。上世紀80年代的中央黨校，是一個在地圖上沒有標識、在查號台沒有登記電話的保密單位。     　20多年過去了，如今的中央黨校早已經由封閉式教學改為開放式辦學，前年邀請近70位中外記者、110多個國家的120多位駐華使節入校參觀，同時也建立發言人制度，開始和媒體接觸。不久之前更是首次開放旺旺中時媒體集團獨家進入校園進行採訪，這是中央黨校破天荒第一次讓台灣媒體來揭開它的神祕面紗。     　從南門進入中央黨校，沿著校園的中軸線向北走，首先看到的是莊重、大氣的主樓。這是一座7層高的灰色建築，牆體上有幾塊巨幅浮雕。它們與天安門廣場人民英雄紀念碑的浮雕，同一材質、同一主題、同期製作而成。中央黨校主要的教研室和行政部門，都集中在主樓內。     　實事求是 毛澤東題校訓     　主樓背後，是一個廣場，廣場上豎立著一尊刻著「實事求是」4個大字的長方形巨石。這4個字，是毛澤東題寫的中央黨校校訓。這裡是中央黨校最負盛名的景點，幾乎每位來此學習或參觀的人，都會在「實事求是」前留影。     　石碑的北面，矗立著仿窯洞設計的大禮堂，大禮堂的兩側，分別寫著這樣的口號：認真學習馬列主義毛澤東思想，努力發揚黨的優良傳統和作風。這是中央黨校多數重大活動的舉辦場所，也是當年「實踐是檢驗真理的唯一標準」大討論的發起地。黨校學員的開學典禮、畢業典禮都在此舉行。     　領導幹部 5年定期受訓     　中共規定，黨政領導幹部每5年都要到黨校、行政學院或者是其他相關的幹部培訓機構進行學習。因此每年都有大量的共產黨領導幹部進中央黨校、省級黨校、地市級黨校學習。同時中共也規定，凡是要提拔一個領導幹部到更重要的崗位，必須經過相應的黨校、行政學院和一些培訓機構的培訓。沒有經過這種培訓，是不能被提拔的。     　所以，凡是升副部長、副省長前，高級幹部都要離開職務來中央黨校受訓一年。而且不止官員，重要的企業家、學界領袖，只要是共產黨員，都要輪調到中央黨校受訓。大陸著名企業海爾集團首席執行官張瑞敏就兩度到中央黨校學習，一次是在2006年春季，一次是在去年秋季。     　針對國際國內不斷變化的形勢，中央黨校的課程設置與時俱進。除了堅持理論教育和黨性修養，學員必須讀《資本論》等馬列主義的原著外，還兼顧培養學員的執政能力和世界眼光。同時中央黨校開的課配合時事也會做靈活安排，例如，2008年爆發了百年一遇的世界性的金融危機，中高級幹部非常關注，就開設了應對經濟危機的相關課程。     　在全球化的大背景下，中央黨校也在變得越來越國際化。包括季辛吉、新加坡總理李顯龍、美國國防部長倫斯斐等政治領袖，奇異、英特爾等世界級大企業的CEO，都來為學員演講上課。外界形容韓國的三星儼然是中共中央黨校海外培訓基地，讓學員瞭解跨國企業如何運作管理。根據不同的調查研究題目，中共中央黨校已先後派一千人出國，特別是希望全面深入瞭解日本、韓國、新加坡。     　已轉型為學習型政黨     　外界看到大陸在高鐵等有形的硬體建設快速蓬勃發展外，一個鮮少為人注意的軟體工程，也在系統化地被悄悄推行，中國共產黨已經從革命政黨轉型為學習型政黨。黨校是中共的軟體工程祕密武器，以中央黨校為龍頭，之下有省一級黨校、地市級黨校和縣級黨校，總共約有3000多所，其中縣級黨校有2000多所。絕大多數黨員幹部都曾到這三千多個培訓基地學習受訓過，這是中國共產黨進行理論武裝的一個重要管道，讓黨員幹部人人能言善道，同時全面提升中國大陸各級官員和幹部的執政能力。     　從黨的第三代領導集體學習開始，中共黨中央主要領導，無一例外在中央黨校學習過。而且2002年12月26日，十六屆中央政治局第一次集體學習，從此確立了中央政治局集體學習的制度。從2002年至今，中央政治局集體學習70多次，約40天就有1次課，至今已有140多位專家學者被邀請進了中南海懷仁堂講課，為中共領導人開了一扇思想之窗，開闊眼界。中央領導人這種集體學習制度在世界可能是獨一無二的。     　中共已從革命政黨轉型為學習型政黨，加上中央黨校每年培養出一批批有眼光有執政能力與時俱進的中高級領導幹部，成為中共執政的骨幹，這應是中共能執政這麼久的成功密碼之一。 … 更多新聞請看《旺報》

    　中央黨校被海內外觀察家認為是解讀中國大陸政壇風向的視窗，近年來政局走向的「吹風會」屢屢在此召開；每次黨的全國代表大會召開前夕，中共中央總書記會就重要問題在此向黨內進行吹風，成為慣例。     　有關專家指出，中央黨校因其特殊的地位，成了黨和國家重大戰略、方針和政策出台前重要的研討和吹風場所。總書記胡錦濤曾是中央黨校1983年中青班的學員，後來擔任中央黨校校長近10年（1993-2002年），現任校長是中共下一位接班人習近平，中央黨校的地位和重要性可想而知。     　作為中國共產黨輪訓培訓黨的高、中級領導幹部和馬克思主義理論幹部的最高學府，中央黨校每年都培訓大量的省部級、地廳級幹部，以及層層選拔出來的中青年後備幹部之外，中共重要的戰略思想理論也往往出自於此。「依法治國」、「全面建設小康社會」、「創新與加強社會管理」、「和平崛起」等重要理念就是從這裡傳播出來，走向大陸全國。     　位於大有莊100號的中央黨校，影響力日益擴大。     　重大論述 統一全黨思想     　1992年6月9日，當時的總書記江澤民在中央黨校作報告，就市場經濟姓「社」還是姓「資」等重大問題進行了論述，統一了全黨的思想，為黨的十四大的召開作了理論準備。2004年2月，總書記胡錦濤在中央黨校省部級幹部進修班上，作了關於建設和諧社會的報告，對於在新形勢下，如何處理社會矛盾、如何協調經濟發展與社會發展等重大問題，提出了戰略思路。     　平時，中央政治局常委和委員、國務院領導等黨和國家領導人，會不定期地到中央黨校發表重要講話，向學員通報國內外形勢、經濟發展和改革中存在的一些問題，以及中央的戰略、方針、策略和政策等。     　中共首要智庫 如同大腦     　中央黨校不僅是培訓中共省部級以上人才的地方，也是中共的首要智庫，有如中共的大腦。中央黨校發揮「思想庫」的作用，主要是研究黨的基本理論，並且應用這個基本理論來回答當代大陸經濟社會當中一些重大的理論和實踐問題。這些年來中共出台的一些重要政策，以及思想理論方面的一些重大突破，中央黨校有相當的貢獻。這幾年圍繞著黨的全國代表大會和歷次中央全會，中央黨校都會參與一些前期的調查研究，參與一些重要文件的起草。     　研究黨史 活用歷史規律     　中央黨校還經常接受黨和國家有關部門的委託，開展一些重要的課題研究。像對於蘇聯及東歐共產國家的劇變，中國共產黨一直研究探討其中原因並力避其害，中央黨校在這方面的研究卓然有成，有教授專門講授《蘇聯教訓》。     　有人認為，中共的長處是領導人善於不斷從歷史經驗中總結教訓，活用歷史規律。鄧小平曾經指示，研究黨史的重點，是總結經驗和教訓。中共下一代接班人習近平今年公開要求中共黨員要多讀歷史，尤其是中國近代史和中共黨史，從中吸取歷史的經驗和教訓。而黨史的研究是中央黨校的重點工作，黨史中的重大事件更是中央黨校研究的重中之重。     　中央黨校研究歷史的專家，在去年中共建黨90周年之際，大動作出版《歷史的軌跡：中國共產黨為什麼能》一書，該書由中央黨校黨史部副主任謝春濤主編、數位黨史研究專家和學者集體編寫，號稱對外揭開中共為什麼能的13個謎底。     　這本書去年在大陸十分流行，中共中宣部大力推薦，頗耐人尋味。書中對中國共產黨為什麼曾經犯過嚴重錯誤，還能得到人民的支持？為什麼中共沒有像蘇聯與東歐共產黨那樣喪失執政地位等問題做出解答。     　書中說，中國共產黨的理論和黨的路線方針政策符合中國實際、代表人民利益，中國共產黨又蘊藏著強大的生命力，具有堅持真理、修正錯誤的磊落胸懷和政治品格，能夠帶領全國各族人民迎接前進道路上的風險和考驗。這類十分制式的答案，從外界來看，似乎並不太容易令人信服。但是中共持續發展91年確實是個不爭的事實，它的成功是個奇蹟，外界還是很好奇為什麼中共能？     　現在看來中共是個成功的執政黨沒有錯，而且愈來愈受到國際的肯定，不過中共領導人並沒有因此而昏了頭，中央黨校內的一些專家也不諱言，現在是中國的盛世，但不太平。     　黨校專家：中國盛世，但不太平     　中共總書記胡錦濤在去年「七一」建黨90周年講話中指出，中共面臨「四個危險」（精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險）和「四個考驗」（執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗）。這道出了中共領導人的危機感和憂患意識。     　而「四個危險」中最嚴重最危險的是「脫離群眾」。近年大陸的群眾集體抗議事件層出不窮，使得維穩形勢變得很複雜。維護社會穩定是中共近30多年來的首要之務，這是基於對歷史教訓的汲取，但是對於維穩的強調也導致了工作思路的僵化、工作方式的生硬，由此引發黨和群眾、幹部和群眾、警民等等次生的社會矛盾，影響了社會的穩定，所以有中央黨校的教授形容現在是盛世，但不太平。     　社會管理創新 中南海集體意志     　去年二月，中共總書記胡錦濤在中央黨校省部級研討班開班式上專題發表了社會管理與創新的重要講話。中共中央九常委當天全部出席，該講話被認為代表了中南海的集體意志。有專家指出，社會管理創新正是中共領導人根據對新形勢新問題的研判提出的維穩新思路。     　以往大陸的社會管理，基本上等同於行政管理，是政府在唱獨角戲。現在中央提出一個全新的社會管理格局，這就需要新的理論來統一思想，才好付諸實施。這個重責大任看來是落在中央黨校了。     　隨著大陸的改革進入深水區，各種既得利益糾結愈來愈複雜，改革難度愈來愈大，要攻堅突破，例如政改或黨內民主的落實，都亟需要理論創新，統一思想，才有可能進行。做為中共的「思想庫」、理論的發源地，擁有一千多位教研人員和行政人員（其中高級職稱教研人員三百多人）的中央黨校，其角色和地位真的愈來愈重要。 … 更多新聞請看《旺報》

2012年03月06日 11:35:06 　　   　　首先声明，西蒙周相信，雷锋是个好人，向雷锋学习，应该！但同时，反对神化雷锋，反对神化一切英雄榜样；反对形式主义学雷锋，反对本末倒置学习所有英雄榜样；反对只让黎民百姓学雷锋，官僚官宦却无动于衷。     　　所以这样说，是因为西蒙周就是伴着学雷锋长大的一代人之一。我们这代人小时所受的教育，天天被熏陶的都是雷锋的各种故事。我们那时深信，雷锋是个大好人，一个乐于助人、利群利他，只讲无私奉献、不要任何回报，对党赤诚、对敌无情的好人。后来，逐渐长大，历史也在逐渐还原本色，我们又明白，原来被各种光芒色彩包裹着的雷锋，还是个时尚青年、文艺青年；我们还明白，雷锋原来也是人，在短暂的22年生涯中，他一样也有七情六欲，一样也会有私字一闪念的时刻；但我们还是愿意选择相信，雷锋确实是个单纯的好人。     　　但是，伴随着雷锋本色的还原过程，我们也在思考，到底是因为什么，使得我们这个民族在历经学雷锋49年后，道德水平不见提高，却反见世风日下人心不古？在21世纪的今天，面对官方掀起的新一轮学雷锋，如果不能有效找到答案，那么这种号召能取得何等成效，则很令人怀疑。     　　神化最终只能矮化     　　榜样雷锋的出现，如同那个年代所有的英雄典型一样，一开始就被神化，只是那个年代的我们，很小很单纯，所以囫囵吞枣地全部相信。后来，我们开始知道，原来专门有个宣传小组天天跟着雷锋屁股身后拍这拍那。那张著名的雷锋打着手电学毛选的照片，在当时没有PS技术的情况下，一束光影暴露了照片原创者的巨大疏忽：原来雷锋是在大白天打着手电学毛选；另一张雷锋送老大娘回家的照片，则被证实那天老大娘根本就没出去，是宣传干事生拉硬扯摆拍的结果。我们还知道了，原来雷锋被公开的累积捐款数额，已经大大地超过了他每月从部队拿到的津贴总额。     　　于是，我们不能不质疑，在这些虚假的背后，真实的雷锋到底是怎样的一个人？他真的具有人人要奉为楷模的优秀品质吗？雷锋形象于是在我们这代人的心中，伴随着怀疑逐渐模糊和淡化。由远而近，在官方重新号召学雷锋，并隆重塑造好人郭明义的同时，我们再次看到了神化的痕迹。新华社那篇著名的神稿，将雷锋的生命意义上升到对生命本源探究的哲学层面；郭明义将近700万的微薄粉丝，被网友揭发注水和僵尸泛滥，都令人无法不一笑置之。     　　神化榜样的意义，在于拔高之后的完美化，以凸现榜样的典型示范作用和不容置疑性。殊不知，越是拔高越是神化，英雄榜样的示范作用就越羸弱，因为，既然英雄榜样不食人间烟火，当然就不存在被模仿的意义。令人遗憾的是，官方开动宣传机器掀起新一轮学雷锋，有意无意地再次陷入了这一传统陷阱。     　　形式主义沦为笑料     　　在种种学雷锋的报道中，有两件很有意思的事情。一件是当年雷锋所在的部队班，到现在还保留着雷锋的床铺。每天晚上，雷锋班的战士总是要按时为不在的雷锋铺床，早晨还要按时叠被。一套据说是当年雷锋穿过的军装，也被战士们早晨打开来，晚上再叠整齐。49年来，雷锋班始终如一日坚持这一传统。     　　还有件事，据新华社报道，北京有个雷锋小学，早在6年前，该小学两个三年级学生发现学校附近公交车站的员工经常没水喝，于是他们就开始学雷锋，自发每天给他们送水。后来这两个孩子毕业了，送水的任务又被学弟学妹接下来，并且一直坚持到现在。这就很令人不解了，其一，公交公司解决车站员工饮水问题，原本可以不费吹灰之力，它怎么就有脸让孩子们栉风沐雨地常年义务送水？其二，车站员工自己带水饮用，也是举手之劳，他们又怎么好意思常年享用孩子们的免费送水？     　　回头看过来，雷锋班战士怀念老战友无可厚非，但天天铺床叠被，宛若供奉神灵，则有过分过火之嫌。学雷锋，是要在心中学，是要在本职工作中学，是要将自我心灵进行净化和提升。如果官方一号召，大家就一窝蜂地争学赶效，本职工作却被搁置一旁。长期本末倒置，最终必然导致全民性的作假造假。49年来学雷锋所以效果不彰，就是因为长期流于做好事的形式主义，而其真谛，也就是人心向善本身则被忽略。形式主义早晚都会沦落为娱乐化的笑料，一旦包袱抖开，大家只能嘻嘻哈哈。     　　执政党最需学雷锋     　　古人云“德不厚者不可使民”，对于今天来说，可谓之“德不厚者不可为官”。《左传》说，“国家之败，由官邪也；官之失德，宠赂章也。”观察当今社会，道德滑坡的根本原因，在于利字当头，贪腐横行，官德败坏。历次学雷锋，总是官方喊得山响，自己却小脚裹布迈不开步。要想将学雷锋落到实处，官必须亲身示范，而示范的最好办法，则是要将向善行善化成现实力量，拿出实际行动反贪惩腐，还利于民，还公平正义于民。老百姓不苛求官员人人都是焦裕禄和孔繁森，只要他们身正行端，社会正气自然就会回归。     　　所以，面对中南海的号召，最需要先行动起来学雷锋的，恰恰是执政党！恰恰是官们！ 上一篇： 南京！南京！ 下一篇： 没有了 阅读数( )　评论数( 2 ) 2 条 本博文相关点评