【CDTV】六二班老师提问：乌克兰成为最遗憾国家，我们懂得了什么道理？
3月2日，有推特网友分享了一段恐令人感到不适的课堂“表演”视频，某小学六二班老师就乌克兰局势向学生“提问”：乌克兰继承了苏联哪些遗产？而如今乌克兰成为最遗憾国家，我们懂得了什么道理？学生们则以高亢的语调来回答标准答案…..不少网友看后表示“感到可怕，感到悲哀”。
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真理和窄门｜这种给孩子绑“PENG PENG包”的游戏一点都不高级！
昨天在朋友圈看到一则视频。估计是某教育机构组织举办的一项活动。参加的孩子，目测年龄不过小学二三年级。孩子们统一穿着红军的军装。由家长陪伴“突破敌人封锁线”。为了增加现场气氛，主办者还专门点燃了红色烟雾发生器。颇有几分战火纷飞的意思。猛一看倒也有趣。但小孩子背上背着的布包上面三个黑体大字惊到了我！赫然写着“PENG PENG包”！真正的名字大家可以在视频里看到。基于众所周知的原因，我只能将其称为“PENG PENG包”！
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事情的源头，竟是小学生那点微不足道的作业。一个不赞成“唯分数论”的家庭面对过多的作业产生了“排异反应”，一番折腾后他们共同决定放弃作业；在看重分数、以高考为最终目的的公立学校里，这个特立独行的家庭引起了班级的“排异反应”，最终，他们被“驱逐”。
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后来我无数次地回想，我和班主任、家委会之间之所以会发生那么大的冲突，很重要的一个原因，就是孩子的班级体验非常痛苦和恐怖。
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中国的教育体制和内容根本上与培养独立的人无关，因为教育的目的是培养积极配合控制的顺民。独立、独立思考，做一个成熟的人等等从你出生呼吸的空气里就没有，武志红老师说不要什么事都从体制上找原因，可是，教育才是一个人走向独立和成熟的通道，如果这个通道是全部阻塞的，你说什么都白搭。
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