中国式教育

共识网|朱学东:为什么要去香港上大学

“学东,一定让佩佩到港大读书。” 9月,我在港大访学期间,发了一条关于港大图书馆的微信,一位见多识广的前同事大姐这样给我留言。 这些年内地去港大上学的人很多,成了一股风潮。我在港大访学期间,参加港大新闻与传播中心中国研究中心主任钱钢老师的一个关于近代史的公益讲座时,港大最大的一个教室,满满一屋子,绝大部分来自内地,包括在港工作的中小学生的家长。 为什么去港大上学?...

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【404文库】冉云飞:余英时先生大陆版书籍被删削的情况

冉按:前不久官方下令将余先生的著述下架,引来一波对他书籍的购买狂潮,我在不此列,因为他不少书籍,我早就读过。官方成了余先生著述的义务宣传员,倒是件极好的事,因为余先生的著述,值得大家认真学习。余先生是将公共知识人与专业知识人结合得很好的典范(用知识人代替知识分子的提法,也是余先生的一项“发明”,在此谨遵并同意),在这个时代的华人学界,实在是凤毛麟角了。七年前就写了这则小文,对余先生著述加以介绍,今天再贴敝博,以表达对余先生的敬意。2014年10月24日于成...

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王海涛|“教师与学生发生不正当关系”被禁之前

这个《意见》满怀对于高校教师的谆谆教导,提出了7个“不得有”的行为。

这7个行为包括:

1,损害国家利益,损害学生和学校合法权益的行为;

2,在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;

3,在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;

4,影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;

5,在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊;

6,索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;

7,对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系;

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共识网|许纪霖:中国学术为什么做得这么烂?

如今国家与大学的行政管理部门,控制了学术研究的绝大部分资源,各级行政管理人员,不仅垄断了学术资源的分配与再分配,而且也控制了学术成果的生产与再生产。 本文原载于《清华大学学报》2014年第4期,此为作者赐稿。本文为节选,欲继续阅读全文,请点击左下链接。...

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【CDT月度视频】十一月之声(2024)——“一路都被撞没了,估计一圈都没了”

【年终专题】“13条生命换不来1条热搜”……2024年度“每日一语”

【年终专题】“中文互联网上的内容每年都以断崖式的速度在锐减”……2024年度404文章

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