你的大海｜新版初中英语教材也讲中国味，连主角名字都谐音腾飞复兴
一个时代的文化产品自然会反映那个时代的风貌，英语教材也不能例外。无论是1990年代使用的中英合编、主打中外文化交融的教材「李雷和韩梅梅」，2000和2010年代使用的中美合编、美国风味明显的《Go For It》，还是2020年代中国自编、着重讲述中国故事的「复兴和腾飞」，都深刻反映了对应时代的政治政策导向和社会思潮。
教材审查
井老师｜《捕蛇者说》是哪一年被教材删除的？
近期，老课文《捕蛇者说》又上热搜。可是，翻阅新版的初中语文教材，却发现它不知何时已被悄悄删除了。很多阅读过这篇文章的人们，都记住了“苛政猛于虎也”这句话。当年不过是在课堂上朗读了几遍，却会在若干年后再次记起，并且发现自己已经成为课文中的主人公。
【立此存照】澎湃新闻｜广西全州：检查发现新华字典及儿童读物存低俗化内容与配图，责令下架
检查过程中，检察官和执法人员发现某些书店售卖的部分新华字典及儿童读物存在出低俗化内容与配图的情况。执法人员当场责令下架整改，并提出整改意见，要求书店严防小隐患累积成大风险。
世相研究所｜对，我要替这套“色情教材”洗白
与其一边抵制科学教育，一边看着孩子们被猥琐阴暗侵害；一边努力遮掩世界的真实，一边给孩子构建乌托邦的世界；不如正大光明地，展现这个完整的世界，并加以正确的引导。
桃花潭李白｜教材改了，常识丢了
信念和价值的塑造，不应该是简单灌输，应该给予他们判断的能力和思考的土壤。语文、历史、思政、数理化，任何一门课，我们在课堂里传递给孩子的，都应该是常识性的东西。
做书 |《觉醒年代》获白玉兰奖，文学史教材却因提及周作人被停用
有周作人出现的《觉醒年代》以三项大奖成为白玉兰奖最大赢家，一本当代文学史却因为提到周作人作品而在教材排查中被指问题严重，“坚决停用”。
反向阅读 | “负面人物，有争议人物，坚决停用”
网上看到一份通知（排查表），某省教育厅的排查意见，存档—— 洪子诚《中国当代文学史》，北京大学出版社。 问题类型：严重，省教育厅复查情况：“P2前言，提到周作人作品，他是当代负面人物。作品选戏剧部分《车站》P651-684的作者高行健属于有争议的人物，与排查要求不符。”P处置要求：坚决停用。 何春根《大学语文与写作》，高等教育出版社。...
【立此存照】教育部发文！12种类型的读物禁止进入校园
教育部近日召开新闻通气会介绍，为建立中小学生课外读物进校园的“防火墙”，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，明确标准要求，规范课外读物进校园程序。
