儿童权利

收听或下载声音文件 香港占领活动期间，不少大学老师自发替学生上民主课。同时，也有幼儿园老师，自发在金钟举办“小朋友公民广场”，以故事形式，向在场的幼童讲解当前香港人面临的局势，鼓励他们思考及讨论民主的意义。香港占领活动期间，有不少家长带同子女前往各占领区了解时事，在观塘一所幼儿园任职的秦老师，见有家长难以向幼童解释政治问题，遂自发在金钟占领区席地开设“小朋友公民广场”，以自制的道具及一幅幅画，讲述动物们要选新的森林之王，每只小动物都要求提议喜欢的动物做为候选人，但狮子大王不同意，指定了两名候选人，动物们因不满而集会，但遭森林警察暴力驱赶而受伤，之后更多的小动物们静坐抗议，直到现在。秦老师周二接受本台记者采访时称：“在国庆假日里，我看到有小朋友在金钟参与集会，也有小朋友在我身后大叫‘我要真普选’，我就想，他是不是真的知道他在叫什么。我看到有大学老师在这边为大学生讲课，让他们自己思考为什么要来这里，其实幼儿也有这个权利。于是我就想把这件事化成了一个童话故事，让他们去思考丶讨论，再想一下自己为什么在这里。”记者：“为什么要把讲堂搬到占领区呢？”秦老师：“这其中的讨论环节需要幼儿有亲身经验，他们要在占领区走过，看到人静坐，才可以知道我在说什么，不然的话很难跟他们解释一些很难明白的概念，这样讨论也会进行的比较顺利。”记者：“这些小朋友上了你的课之后有些什么变化呢？”秦老师：“刚开始的时候他们不太会发表自己的意见，过了一半的时间他们好像安心了一点，然后慢慢开始讲，每组也有一两个同学他知道的资料比较多一点，所以他可以有一个带领的作用，不太明白的学生也可以把他们带到一个较高的层次。”记者：“幼儿的家长怎么看呢？”秦老师：“大部分都还蛮喜欢这样的活动，因为他们也比较有无力感，不知道怎么跟小朋友讲政治，比如普选丶占领等，这些概念很难解释。他们也蛮喜欢故事讨论的方式，而且他们也反映说可以让孩子自己去讨论，中间我没有加自己的意见。”记者：“您开设的儿童公民讲堂持续多久了？”秦老师：“我是上个星期天和这个星期天做的，每天1点到6点，大概半个小时一堂，办了20多堂。”周日在“小朋友公民广场”记笔记的一名罗姓幼师，周二接受本台记者采访时称赞秦老师把普选及近日发生的事形象化，让幼儿尝试独立思考，但担忧现在社会撕裂严重，有父母持不同政见，若在幼儿园内开展儿童公民课未必会被接受，自己在教学中会更加小心设计故事内容。罗老师说：“里面的内容是不是最适合这个时候去讲，我就有些保留，因为我们当老师的要很小心地去设计故事的内容，如果有一些家长不认同的话就会比较麻烦，因为我们老师责任比较大，我们说的小朋友都会听，灌输给他们的信息是很重要的。不过她的用意是很好的，如果是我的话我会多想一些故事的内容，考虑怎么说会比较好。”雨伞运动不仅是一场香港市民、香港学生的民主教育运动，“小朋友公民广场”已经开始用心把民主的种子播种在幼儿的心田里。（特约记者：忻霖； 责编：胡汉强/申铧）

诺贝尔和平奖往往引发争议，往往引发与诺奖得主所在国的冲突，尤其涉及人权的时候，中国就是最典型的例子。不过，马拉拉和萨蒂亚尔希获奖，却得到一致的赞声。不少政治领袖和国际组织认为他俩获奖的日子是“全球儿童的好日子”。 周五刚刚获奖的萨蒂亚尔希曾发起“全球取缔童工大游行”，他为争取儿童人权作出重大努力。而今年17岁的马拉拉人小名声大，可以说全世界都知道，去年她就是诺贝尔和平奖的大热门。马拉拉之所以有这么大的名声完全归功于她的勇气。几年前，她还很小的时候，在一个偏僻的巴基斯坦山区，就为女孩子能受教育四处奔走。马拉拉的努力引起塔利班的仇视，2012年她遭到塔利班枪击，所幸最终康复。这些年，马拉拉始终不渝，为儿童受教育大声呼吁，到处奔走。马拉拉就这样成为勇气、善良和战胜愚昧的象征。 马拉拉和萨蒂亚尔希能获得诺贝尔和平奖，对全球性的儿童保护，尤其是儿童保护问题严重的非洲撒哈拉以南和南亚地区，意义更为重大。 周五，联合国秘书长潘基文称赞他们两位是全球为儿童服务的冠军，而儿童是本届诺奖的真正得主。潘基文还说，马拉拉手中拿着一本书读，这正是塔利班恐怖分子最害怕的。美国总统奥巴马称赞，17岁的马拉拉以她的热情和坚定激励着全世界很多的人。奥巴马还说，马拉拉和萨蒂亚尔希荣获和平奖是所有为争取人类尊严而奋斗者的胜利。巴基斯坦总理谢里夫也称赞目前生活在伦敦的马拉拉让巴基斯坦男人和女人充满了骄傲。年龄最大的诺贝尔和平奖得主的、前以色列总统佩雷斯写道：马拉拉，你战胜了那些想堵住你的嘴的家伙，你的胜利是和平的胜利。法国总统奥朗德称赞马拉拉为争取女孩受教育的巨大勇气。 诺贝尔和平奖创立之初，初衷就是要奖励那些“为人类带来巨大福祉的人”，可是，诺贝尔和平奖有时候让一些人，让一些政府寝食不安，有时刚刚宣布获奖者的名单，争议就接踵而来。 20年前，诺贝尔和平奖颁发给了巴勒斯坦领导人阿拉法特，以色列总理拉宾及外交部长佩雷斯。以鼓励巴以终于签署了奥斯陆和平协议，可是刚刚签订的协议墨迹未干，效果仍未彰显，就让三人分享了一个和平奖，在当时就引起相当争议。而三个人得一个和平奖，也是人数最多的一次。 有时，诺贝尔和平奖有时颁发给那些为人权而奋斗的人士，但这时往往会与所在国发生冲突。中国就是最典型的例子，达赖喇嘛获奖后，中国在国际上处处设法阻碍他去别国访问。最近的例子，中国迫使南非政府拒绝给达赖喇嘛签证，致使达赖喇嘛无法参加在南非举行的诺贝尔和平奖大会，为了抗议，组织者决定暂时取消这场大会。 中国尤其不能忍受挪威诺贝尔和平奖委员会把2010年度的和平奖颁发给了刘晓波。刘晓波至今被关押在中国北方的一座监狱。中方为了表示不满，冻结了与挪威政府的关系，据说，自那以后，挪威驻北京大使无事可做，每天打网球，成了网球好手。不过，奥斯陆与北京的关系目前似乎在改善。 诺贝尔和平奖有时引起的争议倒和人权无关，但引发的国际批评不亚于前者。最受批评的是2009年的诺贝尔和平奖，该奖颁发给了美国总统奥巴马。当时奥巴马刚担任总统不久，毫无建树。有人批评说，评委们可能急于把他们的期待变成现实。对于奥巴马的批评主要的理由是他刚刚上任，什么都没有来得及做。 有时一些本应获得这一最高道德奖的人也有被完全遗忘的情况，你可以说，该奖一年只有一次，为人类作出贡献的人远远超过应得奖的人数，有遗漏在所难免。不过，有些遗忘很难得到宽恕，最大的遗忘要属圣雄甘地。这位非暴力和印度独立的英雄没有得到诺贝尔和平奖。不过，诺贝尔奖和平委员会在1979年把该年度和平奖颁发给修女德雷莎。并借此对遗忘了圣雄甘地表示道歉。 不过，多数观察家同意，诺贝尔和平奖有时会引起争议，但大体上体现了一个时期甚或一个时代的道德水准。

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