教材插图争议

五月底，中国官方的人民教育出版社，十年前出版的小学教材插图，在中国网络上引发热议和网友批评。多数网友批评插图中的人物，相貌丑陋，像“唐氏综合征”患者，并质疑这是在丑化中国人。此外，还有一些插画人物的动作有性暗示，让人不适。该教材被网友戏称为“毒教材”。

中国教育部在5月28日回应称，要求立即整改重新绘制，并部署对全国中小学教材进行全面排查。

中国数字空间收藏

Posted by 桥 | 8 月 22, 2022

我们不仅仅是在怀念青春，更是在怀念过去的那个时代。那个时代里适合生长的土壤，审美的多元，以及思想的包容。但今天，这版新的插画，却让我看到了满满的贫瘠。一种思想的贫瘠，一种审美的贫瘠。

Posted by 桥 | 6 月 3, 2022

检查过程中，检察官和执法人员发现某些书店售卖的部分新华字典及儿童读物存在出低俗化内容与配图的情况。执法人员当场责令下架整改，并提出整改意见，要求书店严防小隐患累积成大风险。

Posted by 桥 | 6 月 3, 2022

与其一边抵制科学教育，一边看着孩子们被猥琐阴暗侵害；一边努力遮掩世界的真实，一边给孩子构建乌托邦的世界；不如正大光明地，展现这个完整的世界，并加以正确的引导。

Posted by 既要又要还要 | 6 月 1, 2022

吕某要是回到五十年前就完蛋了，本来可能只是运用了一下手中的权力，可能写写检查免个职就完了，最多也就判两年，这样一来可能三五颗脑袋都不够掉的。这可不是墙倒众人推，鼓破万人捶的事，这要闹不好是要出人命的。

Posted by 大号冲塔 | 5 月 30, 2022

信念和价值的塑造，不应该是简单灌输，应该给予他们判断的能力和思考的土壤。语文、历史、思政、数理化，任何一门课，我们在课堂里传递给孩子的，都应该是常识性的东西。