木然：朱继东博士论文摘要部分的病句展示
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意识形态
东方日报｜东步亮：中共的意识形态，连他们自己都不信
一个有信仰的人，是值得人们尊敬的。无论他信仰的是什么，是儒释道佛，还是天主基督，抑或普世价值，只要发自内心，言行合一，永无反悔，在这个多元的世界里，我们都应该承认、接受，并给予他们足够的宽容和尊重。但是在中国大地上，有一个有着8600万成员的党，它号称信仰马克思主义和共产主义，而给人的印象和感觉，却是他们根本不相信他们所宣称信仰的主义。中共一直认为普世价值观是西方的，是「绝对不许西方价值观进中国大学课堂」。远的不说，就说最近他们提出要加强高校意识形态工作引发的热议。想想看，一个真正让他们信仰的主义，一种真正渗入他们骨髓的意识形态，还需要党中央发文件来「加强」、需要总书记发表讲话来强调、需要教育部长开会发言来「学习贯彻」吗？一种意识形态和信仰真正受到追捧，一定是它的追随者自觉自愿地、从心底里接受并同意，时刻践行在自己的日常生活中的，而不是天天发文件、讲官话、强迫压制人人学习过关的。几十年来需要天天「强调」、「加强」才能维持的意识形态，要么他们自己都根本不信，要么就是它确实没有任何价值，早就该被彻底抛弃。人们觉醒了，他们那套政治意识形态已经没人相信。中共的思想政治教育工作再搞三十年，也不会有人信，因为连他们自己都不信。他们自己都不信的一个最有力证据是，把自己的子女送到西方的大学去学习、接受西方价值观教育的，恰恰就是这些宣称自己信仰马克思主义的人–且不说马克思主义本身是不是来自西方。习近平的女儿在美国留过学众所周知，教育部长袁贵仁的儿子也是在美国留过学的。中共多数的高官，子女有几人没有被送到西方留学的？恐怕要掰着手指头来数，很容易数得过来。不说高官了，哪怕一个小县城的中共基层官员，也天天在想着把自己的儿子女儿送到西方去留学。他们最大的梦想，就是贪腐更多一点钱，好把儿女送到欧美去接受更好的西方价值观教育。是的，他们嘴上喊信仰马克思主义，骗老百姓也相信，然后他们偷偷地自己去信、教育儿女去信资本主义。这真是天大的笑话。其实用不着这么复杂。中共一直认为普世价值观是西方的，是「绝对不许西方价值观进中国大学课堂」。可是西方价值观是什么？无非「自由」、「民主」、「平等」、「法治」，可是，这不正是中共的「社会主义核心价值观」的内容么？中共24字的社会主义核心价值观「富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善」，不正包含了西方价值观么？如果西方价值观不能进中国大学课堂，就得除掉「自由」、「民主」、「平等」、「法治」这些「西方价值观」，那么社会主义核心价值观岂不是不完整？中共常常自欺欺人，可是常常连小人和骗子也当不好，以至遭人耻笑，颜面无存。真个是天底下几千年也难得一见的奇观。来源：东方日报 / 东步亮 时事评论员转发此新闻:
阅读更多【网络民议】钓鱼岛是中国的 我买肉
@石头妈911：刚才听到同事说的一件事，笑死我了。有朋友住古北，那边住的小日本比较多，有天去菜场买菜，听到一小日本在旁边要买肉，首先不是问多少钱，而是说：钓鱼岛是中国的，我买肉。 以下为数字时代编辑摘自网友评论： 种上玉米的岛：新闻联播每天看，番茄炒蛋别放蒜。 鬼爷-Ghost：我爱北京天安门，油焖大虾来一盆。 蜻黄不洁：三个代表记心间，给我一包浪味仙。 啊-冰激凌：活力和谐幸福关，我买两斤豆腐干。 喻闷：坚决保卫十八大，老板我买连裤袜。...
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朱继东，中国社科院国家文化安全与意识形态建设研究中心副主任兼秘书长(资料图)...
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针对教育部长袁贵仁指绝不能让传播西方价值观念的教材进入中国高校课堂，北大法学院副院长沈岿提出三问反驳。袁贵仁1月29日出席座谈会时表示，要加强高校意识形态阵地管理，绝不能让传播西方价值观念的教材进入中国高校的课堂，又提出三个“决不允许”，包括“决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现；决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延；决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生”。北京大学法学院副院长、教授沈岿向袁贵仁提出三问。其一，如何区分“西方价值”和“中国价值”？沈指出，众所周知，近两个世纪前游荡在欧洲的共产主义幽灵“跨洋过海”来到中国后，才促成中国共产党的诞生；中国现行宪法规定必须坚持的马克思主义，必须进行的国际主义、共产主义、辩证唯物主义和历史唯物主义等的教育，也是源于西方，影响中国的。西学东渐的例子数不胜数，“请教袁部长，是否可以请您清晰划出『西方价值』和『中国价值』的分界线？”沈岿二问袁贵仁，如何区分“攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义”和“反思党曾经走过的弯路、揭露黑暗现实”？沈指出，没有任何政党敢于宣布自己是从不会也永远不会犯错，也没有任何社会，无论是姓社还是姓资，敢于宣称自己是没有任何黑暗面的社会。“请教袁部长，是否可以请您清晰给出『攻击』与『反思』、『抹黑』与『揭露黑暗』的区别标准？”沈岿三问袁贵仁，“如何让您领导的教育部贯彻执行依宪治国、依法治国的方针？”沈岿还建议袁贵仁，如果袁对有关问题已有明显易懂的答案，请他适时发表另外一次讲话；“如果您本人尚无明确答案，还请您以后谨言慎行，因为您所领导的教育部，关系到『全国人民的科学文化水平』（宪法第19条），关系到『自然科学和社会科学事业』（宪法第20条），关系到公民进行『科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由』（宪法第47条），归根结底，关系到中华民族的复兴。您如果轻言什么可为、什么不可为，稍有不慎，就会存在触犯宪法、法律的可能性。”（责编：胡汉强）
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