序言

1.学校就是一个小社会,家长群是一面真实的镜子,准确地照出你孩子正在接受什么样的教育。勇敢正直的人,才能培养出有责任感的公民。而舔狗和奴隶只能培养出小舔狗和小奴隶,并形成压制自由声音的沉默螺旋。

2.集体和个体该有彼此的边界。集体不能以“集体利益”为理由绑架个体的正当利益,剥夺个体表达不同意见的自由。这就是我们为什么必须要通过立法,来防止集体对个体的侵犯,来保护公民的合法权利。

01

每个霸道老师背后,必有一群舔狗家长。

近日,一位大V在网络上曝光出的几个聊天截图,引起了网友的广泛热议。

这个聊天截图的内容,是某班级的一位小学生因为上学忘带了红领巾和校卡,便被他们班的班主任当众在家长群里宣布——该生明天不准再踏入学校教室上课,而且要求犯此低级错误的、负第一责任的该生家长,明天到学校说明原因:

忘记带红领巾和校卡去学校,的确是学生和家长有错在先,但是这样的错误,真的可以用不允许学生到校上课作为处罚吗?

要知道《中华人民共和国教育法》第29条第二、三款规定,学校有保证教学质量和维护受教育者合法权益的义务;而《宪法》第四十六条也规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务…..

所以这个事发生后,家长群里的一位家长看不下去了,于是这位家长站出来表示——该生只是忘带红领巾而已,私下批评教育即可,随意对学生停课是违反法律规定的:

然而这位家长话音刚落下,自己还啥都没反应过来,就直接被班主任直接踢出群聊了:

自己违法了却不让人说,还把人剔除家长群,这是什么操作?身为老师,身为班主任,有这么霸道且不讲理的吗?

而这位家长被踢出群聊后,一些家长出现了。

例如一位家长就在家长群里表示:“老师只是想培养学生的团队精神而已,言语过激可以理解,如果你是老师,每天面对小孩你心情也不会好,所以没必要搬出法律法规吓唬老师,应相互理解,和谐共处。”

而这位家长说完这话后,后面立刻跳出来一群家长跟着附和:

此事被曝光出来后,无数网友都看不下去了,网友们纷纷表示:

关于网友的这些评论,其实我是支持的。因为我也反对这位老师的这种行为。

我反对这位老师不仅是因为他违法,还因为他用了一个很鸡贼的管理策略,这个管理策略就是——挑动群众斗群众。

02

那么什么是“挑动群众斗群众”的管理策略呢?

仔细看一下这位老师在家长群里发的通告你会发现,这位老师其实就是在转移矛盾:

表面上看,这位老师如此生气的原因,是因为一位学生忘带红领巾而导致班级被扣一分。

但是被扣一分,真的值得这位老师如此大动干火到家长群里宣布学生不能踏入学校,且还要家长亲自去学校解释原因吗?

大概率不是。其实这位老师之所以大动肝火,最主要的原因应该是因为被扣这一分后,这已经影响到他个人的评优、评先进或奖金等个人利益了。

但是被影响到个人利益又不能直说,该怎么办呢?于是他把犯错的学生和家长放到全体家长的对立面上,用“因为你一个人犯错使大家的努力付之东流”这种话,联合集体来敌对这个使自己个人利益受损的人,这就叫“挑动群众斗群众”。

其实“挑动群众斗群众”这种管理策略,在疫情初期也曾经出现过。

例如病毒刚出现的时候,某位蔡姓领导,在担心某医生对外发出预警会影响到其个人利益后,她便找到这位医生,训诫道:“你视我市的城建结果于不顾;你是影响我市安定团结的罪人;你是破坏我市向前发展的元凶…”

这种为了自己的私利,便把一位医生拉到一个城市的对立面,利用集体压死这个不配合自己的人,这就是“挑动群众斗群众”。

在所有的管理策略中,“挑动群众斗群众”、“挑动员工整员工”这类管理策略,其实是最阴暗且最能制造恐怖氛围的,而这种管理策略也真的能蒙蔽一部分国人的心智,这真是一件令人悲哀的事情。

03

现如今,不知从何时开始,我们家长群里的“”已经越来越多了。

例如学生忘带红领巾去学校就以不让学生去学校上课作为处罚,这种在老师已经明显违法的情况下,竟还有舔狗家长出来舔的:

再如之前的缪可馨事件,在孩子已经没了的情况下,竟还有一群家长出来舔老师,说老师没有一点问题的:

还有之前的蒋老师事件,一位蒋姓老师由于觉得一个孩子的母亲在殡仪馆工作阴气重,便孤立其孩子且公开辱骂此家长,被官媒曝光后却还得到一堆家长支持的:

还有在家长群里给老师无聊的打招呼,最后还有家长跳出来声称要给老师买早餐的:

还有天气转凉后,便有家长在群里提醒老师多穿衣服,最后竟演变成一群人给老师吟诗拍马屁的:

还有老师在周末布置作业都要舔的:

这种“家长群集体当舔狗”的现象,有人称之为不要脸,但我认为这其实是一种语言贿赂,而且这在本质上,也可以称之为“下跪的舌头”。

在封建社会,一些小民动不动就喜欢给强权下跪,如今已不是封建社会了,但是如今这个下跪的基因却还一直印在一些人的骨子里,这些人在面对强权的时候,由原先的“用膝盖下跪”,衍变成为了今天的“用舌头下跪”。

04

生而为人,在面对强权的时候,无论是用膝盖下跪”还是“用舌头下跪”,我都认为是可耻的。

因为下跪本身就是一种自我羞辱与自我贬低,这本质上就是面对强权时的自我矮化与奴化。一个人越是下跪,强权就越是不尊重你。

而比面对强权时下跪更可耻的,就是在强权面前嘲笑比自己勇敢的人。

其实有人敢在老师面前指出老师违反规定,这已经是一件很不容易的事了,毕竟他知道家长与家长之间应该是一体的,他也看到了老师在利用家长斗家长,他知道此时家长之间才是利益共同体,他才选择站出来说话。

但是其中的一些人,不仅不支持自己的同类人,却还在老师犯错的情况下站在老师的角度替老师考虑问题,这种韭菜替镰刀磨刀的思维,让我想到了一个表情包:

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同为家长,老师无正当理由就不让学生去学校,还无故把摆事实讲道理的家长踢出群,如此霸道蛮横且已涉嫌违法的事,竟有家长还选择去舔老师,还选择去做舌尖上的跪族,如此心安理得的做舔狗,你们就那么确定今后这些事不会轮到你头上?

还是那句话:

如果你看不到天亮,那就摸黑过生活;如果发出声音是危险的,那就保持沉默;如果自觉无力发光,那就别去照亮别人。但是,请不要习惯了黑暗就为黑暗辩护;不要为自己的苟且而得意洋洋;不要嘲讽那些比自己更勇敢、更有热量的人们。你可以卑微如尘土,但不可扭曲如蛆虫。

▲青海出台规定,禁止家长群成为马屁群

05

其实每个霸道老师背后,都必有一群舔狗家长。

对此也许有人会说:

我们也不想做舔狗,但家长群里的家长在老师面前都是弱势群体,不做舔狗还能怎样?不做舌尖跪族还能怎样?

别人跪了我不跪,我不怕自己孩子被盯上吗?我不怕自己的孩子在学校被欺负吗?!

对此我想说的是,你以为你跪了就能怎样了?你以为你搞语言贿赂、当舌尖跪族你就不是弱势群体了?

长期这么跪舔下去,只会助长一些无德老师的嚣张气焰,最后让每一个孩子都有可能成为受害者。

而且你一旦下跪,无论是膝盖上的下跪还是舌头上的下跪,只要你一下跪,在他们心里你就只会变得越来越弱势。

不跪,把腰杆挺直了,也许他们还不敢欺压你。

但只要你一跪,那基本上谁都敢骑在你头上作威作福。