中国教育

一包小小的米粉它唯一带来的效应只是对权力的忤逆和对利益的侵犯，这一点你只要不是第一天来这里，就能想的明白。反倒是我一直没弄明白，一个负责教书的地方，为何平白无故获得了插手他人生活的权力，甚至管你能吃什么，不能吃什么。

对于那些没能找到自己生活的年轻人呢？他们和那个被埋在土里的孩子没什么区别，我当然对一个孩子的死而压抑和痛苦，但是更多孩子变成大人又变成老人一生都不知道自己为什么要生活，这又何尝不是慢性的谋杀，我们应该看见那些突发的人间地狱，但总是不太容易发现身边那些早已存在的，缓慢行进的地狱。

现在的孩子要的不仅是爱，而且是有尊严的爱。他们对尊严与自由的渴望远超我们当年，而我们对他们的控制也远超当年父母对我们的控制。两相夹击，所以他们比我们当年痛苦得多。只要不解决这一点，一切努力都将是徒劳。我不觉得我们会放下我们的控制。所以，一切努力都是徒劳。

遭到校园霸凌，最大的伤害来自于学校人际网络。如果在霸凌一开始，没有得到同学的帮助，也没有得到来自老师的阻止，那么，遭受霸凌的人就会陷入双重困境—一方面向父母老师求助，那么就相当于破坏了人际关系网络的规则，邀请外力介入，会受到人际网络所有成员的孤立和排挤；另一方面，持续不断的霸凌会让自己在人际关系网络中的地位不断下降，于是会有更多人加入进来，最终会落到人际网络的最底层，被噩梦一般的打击、嘲笑、霸凌、排挤所笼罩。